День Литературы 144 (8 2008)   ::   Литературы Газета День

Министр берёт его, внимательно изучает и смеётся:

— Это — не камень, это— раствор связующий.

— Да, но это — древний раствор, он заводится на яичном желтке и точный рецепт его мы не знаем, но, схватившись, он становится прочнее камня.

— А документы у вас есть?

— Нет, но они вышлют.

Замминистра берёт трубку и звонит директору института. Через минуту Эльмира становится студенткой Московского архитектурного.

Из сегодняшнего дня всё это кажется новогодней сказкой для детей.

Тем не менее, всё было именно так. Таков был наш директор Кропотов, такая была Эльмира, что опытные люди ей верили. Такие были те послевоенные годы.

Так появилась в нашей группе светло-золотая девочка из Сибири.

Московский архитектурный. Как обычно, опаздывают на лекцию неразлучные Андрюша Вознесенский и Костя Невлер. Где-то у них другие дела. Окна в Красном зале завешаны: показывают диапозитивы. Голос лектора звучит, как из глуби ны веков. Мужская половина курса (кроме комсомольских руководителей) уже спит. Только несколько девочек на передних стульях упорно скрипят перьями. Но, подними любого и прикажи повторить последнюю фразу лектора — повторит. Мы жили в институте с 9 утра до 9 вечера и сколько же мы успевали узнавать, вычерчивать, высчитывать за эти двенадцать часов! А перед сдачей проекта официально назначали "сплошняк": отменяли все занятия, кроме проекта. Проект с 9 до 23! У каждой группы — своя аудитория, у каждого студента — свой стол и вокруг пять, а то и десять досок, одна другой больше.