JК
Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал :: Автор неизвестен
Страница: 235 из 358 – Овца – это тоже баран, но овца – это мама, а баран –папа.
Азерб.
1473 – Ясь, что ты делаешь?
– Да ничего…
– Тогда сходи в магазин за маслом.
– А уроки кто за меня делать будет?!
Словац.
1474 Разгружая после стирки стиральную машину, мама обнаружила, что все рубашки и форма сына окрашены растворившимся красным карандашом, забытым сыном-школьником в кармане. Мама объяснила сыну, что случилось.
– Ничего, мамочка! – успокоил ее Джек, – у меня есть еще один красный карандаш.
Амер.
1475 Семья переехала в новый дом. Отец решил засыпать гравием подъездную дорожку, но денег – нанять специальных рабочих – у него не было. Решил все сделать сам. И каждое утро, отправив сына и дочь в школу, разбрасывал несколько лопат гравия. Но вечером, возвращаясь с работы, находил дорожку пустой. Так продолжалось несколько дней. Однажды недоумевающий папаша решил пораньше приехать домой и увидел, как к дому на своем мотоцикле подкатили его дети-школьники.
– Ну и дела! – услышал отец возмущенные голоса ребят. – Опять какой-то болван насыпал нам камней под колеса!
И школьники принялись собирать гравий, чтобы выбросить его за забор.
Австрал.
1476 Отец спросил сына-первоклассника, чем он занимается на переменах.
– Мы с ребятами гоняемся по коридорам за девчонками.
– А что вы делаете, когда поймаете? Наверно, целуете?
– Нет, мы с ними поступаем, как с маленькими рыбками в пруду. Поймаем и отпускаем, чтобы подросли.
Амер.
Азерб.
1473 – Ясь, что ты делаешь?
– Да ничего…
– Тогда сходи в магазин за маслом.
– А уроки кто за меня делать будет?!
Словац.
1474 Разгружая после стирки стиральную машину, мама обнаружила, что все рубашки и форма сына окрашены растворившимся красным карандашом, забытым сыном-школьником в кармане. Мама объяснила сыну, что случилось.
– Ничего, мамочка! – успокоил ее Джек, – у меня есть еще один красный карандаш.
Амер.
1475 Семья переехала в новый дом. Отец решил засыпать гравием подъездную дорожку, но денег – нанять специальных рабочих – у него не было. Решил все сделать сам. И каждое утро, отправив сына и дочь в школу, разбрасывал несколько лопат гравия. Но вечером, возвращаясь с работы, находил дорожку пустой. Так продолжалось несколько дней. Однажды недоумевающий папаша решил пораньше приехать домой и увидел, как к дому на своем мотоцикле подкатили его дети-школьники.
– Ну и дела! – услышал отец возмущенные голоса ребят. – Опять какой-то болван насыпал нам камней под колеса!
И школьники принялись собирать гравий, чтобы выбросить его за забор.
Австрал.
1476 Отец спросил сына-первоклассника, чем он занимается на переменах.
– Мы с ребятами гоняемся по коридорам за девчонками.
– А что вы делаете, когда поймаете? Наверно, целуете?
– Нет, мы с ними поступаем, как с маленькими рыбками в пруду. Поймаем и отпускаем, чтобы подросли.
Амер.