Страница:
15 из 58
- А это... что?
- Выдержка, которая очень подходит по смыслу к заголовку газеты. Ищи, ищи... Отлично... Выписывай ее. Вот так. Давай следующую книгу, Ленина...
У Черненко природный дар и превосходная память, он схватывает все налету и через четыре часа кропотливой работы под моим руководством составил неплохой текст. - Теперь прочти текст, - прошу я его.
- Значит так...
- Стоп. Запомни, никаких слов: значит, это, как его, то есть, э..., вообщем - недолжно быть в твоей речи.
- Понял. Зн... Великий вождь Сталин... правильно оценил проводимую в стране коллективизацию...
И тут я заметил, что на текст он смотрит как на стену. Костя шпарил все наизусть.
На следующий день Черненко потряс присутствующих, на собрании. Без заикания, он четко прочитал по бумажке текст.
- Вот, - обратился к бойцам Комаров, - товарищ Черненко, политически растет не по дням, а по часам. Я хочу, чтобы вы брали пример с таких товарищей.
Кучер распрямился и победоносно смотрел на бойцов.
- Ну как ученик? - спросил меня Коновалов.
- Ты же слышал, что сказал начальник, политически растет.
- Ага. А по грамоте как?
- Тут сложнее. Если по русскому языку его можно чему-нибудь обучить, то по математике и другим предметам - ноль. У него хорошая память, он может наизусть цитировать брошюры и выдержки вождей, но как доходит до деления, умножения и логике в математике при решении задач, то здесь все глухо. Мы неделю сидим на дробях и никак осилить их не можем.
|< Пред. 13 14 15 16 17 След. >|