Ледяные исполины   ::   Баландин Рудольф Константинович

А какая практическая польза от этих знаний?

Научная теория похожа на воздушный замок. Ее создают ученые. Ледниковая теория – тоже научная «выдумка».

Иногда практики, озабоченные деловые люди, усмехаются: «Наука – наукой, а дело делом». И спрашивают ученых: «Какая практическая выгода от вашей работы?»

Надо сразу сказать: ученый-теоретик не всегда может точно определить практический смысл своей работы. Петр Кропоткин писал о ледниковом периоде, не думая, что его теория когда-то поможет геологам находить месторождения полезных ископаемых. Ученые, которые уточняли уело пня залегания ледниковых и межледниковых отложен ий, могли не знать, что их работы помогут воздвигать города и добывать подземные воды.

Теории вовсе не обязательно используются сразу. Им приходит черед через годы и десятилетия. Но польза от пих обязательно есть и будет. Знания – драгоценности с постоянно растущей стоимостью. Знания – спла, которая упеличивается со временем.

Для человека мысль – это жизнь. Нам думать и знать так же важно, как действовать. Чем больше знаешь – тем разумнее действуешь.



ВАЛУНЫ-СВИДЕТЕЛИ



Однажды американские геологи обследовали валуны, лежащие на равнине к югу от Великих озер. Вдруг в одном валуне обнаружили зернышко алмаза!

Находка была неожиданная. Поискали в других валунах. И снова находки: кое-где оказались алмазики. Мелкие, но все-таки драгоценные крупицы.