JК
Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не учили в школе :: Бескова Любовь Анатольевна
Страница: 267 из 485Ну, будет убит (спокойным голосом).
*
Как я вижу развитие соционики? Ну, там большое пространство для развития.
*
У меня ведь профессия такая – я же не буду общаться с людьми, только с больными. (Спохватившись) Ну, правда, больные – тоже люди…
*
Теперь я понял, что такое этика. Я стал иногда улыбаться своим клиентам. И я вижу, это вызывает у них положительную реакцию. А иногда, если сделка завершилась удачно, я позволяю себе бурное выражение эмоций – я говорю (произносит с чувством) : «Как хорошо!»
Маленький ЖУКОВ
Старшие ребята на даче в просветительских целях показывают шестилетнему Кириллу спаривающихся мух. Он немедленно их прихлопнул с комментарием: «Дураки, это же они плодятся! Знаете, сколько мух здесь сейчас будет!»
Вот такой хозяйский взгляд на явления природы – и сенсорный, и логический, и реакция без слов на деле.
*
Кирилл собирается в первый класс и беспокоится об учителях:
– Они там собираются меня учить. А чему? Я ведь все знаю!
С экстравертной сенсорики и сильной структурной логики в окружающем пространстве наведена полная ясность.
Как ни странно, он оказался в чем-то прав: после собеседования его взяли сразу во второй класс.
*
Чтобы 2-летний Юра не делал беспорядка на рабочем месте, папа закрывал от него кабинет, но мальчик все равно иногда умудрялся проникать туда. Как-то раз папа застал Юру сидящим на его письменном столе, но возмутиться не успел.
*
Как я вижу развитие соционики? Ну, там большое пространство для развития.
*
У меня ведь профессия такая – я же не буду общаться с людьми, только с больными. (Спохватившись) Ну, правда, больные – тоже люди…
*
Теперь я понял, что такое этика. Я стал иногда улыбаться своим клиентам. И я вижу, это вызывает у них положительную реакцию. А иногда, если сделка завершилась удачно, я позволяю себе бурное выражение эмоций – я говорю (произносит с чувством) : «Как хорошо!»
Маленький ЖУКОВ
Старшие ребята на даче в просветительских целях показывают шестилетнему Кириллу спаривающихся мух. Он немедленно их прихлопнул с комментарием: «Дураки, это же они плодятся! Знаете, сколько мух здесь сейчас будет!»
Вот такой хозяйский взгляд на явления природы – и сенсорный, и логический, и реакция без слов на деле.
*
Кирилл собирается в первый класс и беспокоится об учителях:
– Они там собираются меня учить. А чему? Я ведь все знаю!
С экстравертной сенсорики и сильной структурной логики в окружающем пространстве наведена полная ясность.
Как ни странно, он оказался в чем-то прав: после собеседования его взяли сразу во второй класс.
*
Чтобы 2-летний Юра не делал беспорядка на рабочем месте, папа закрывал от него кабинет, но мальчик все равно иногда умудрялся проникать туда. Как-то раз папа застал Юру сидящим на его письменном столе, но возмутиться не успел.