Зарождение общества будущего   ::   Лайтман Михаэль

Ипотом, среди них есть ротация, у каждого свое дежурство. Мы стараемся, чтобы на каждую специальность у нас был не один человек, а несколько.

Вопрос о посещаемости.

За несколько минут до урока ученик должен сидеть со своими книжками на своем месте и думать о том, что сейчас начнется урок: «А для чего я сюда пришел, сижу, и для чего я вообще здесь нахожусь, для чего я живу, существую?» – и так далее. И это время перед уроком – минимум несколько минут – необходимо. Поэтому в 3 часа ночи, если вы смотрите нас в Интернет, мы уже все готовы.

Я прихожу иногда одновременно, а иногда позже на 10-15 минут, тогда они начинают читать без меня, я же сижу в своем кабинете, тоже слушаю, что они читают, но одновременно с этим делаю кое-какие свои дела. Потом прихожу, подсоединяюсь и уже дослушиваю статью и даю комментарии.

Причем комментарий зависит от группы, от того, что есть в группе. Он может быть совершенно не связанным со статьей, т.е. быть связан со статьей только потому, что она нас к этому как-то подвела, но внешне я говорю уже относительно тех хисронот, которые вижу в данный момент в группе, в учениках.

Вопрос: Занятия обязаны быть именно в 3 часа ночи?

Нет, необязательно в 3 часа ночи вставать. Можете вставать хоть в 6 часов утра.