Печора   ::   Азаров Юрий Петрович

Помню, я уже добился того, что дети сами находили работу, сами организовывали труд, получали деньги, оформляли сберегательные книжки, покупали необходимый инвентарь для предстоящего похода, уже каждый из ребят побывал и в командной, и в подчиненной роли (принцип сменяемости руководства был для меня одним из главных), а Рубинский все равно посмеивался.

– Это игра, – говорил он. – Никому не нужная игра.

– То, что это игра, – это прекрасно, – отвечал, я ему. – Без игры не может быть детской жизни. И не беда, что ты этого не понимаешь. Страшное в другом. Ты знаешь, какой вред могут принести авторитарные методы, которые насаждаются в школе, и ты же не принимаешь детское самоуправление.

– Не принимаю. Нельзя ставить у власти таких детей, как Чернов или Юра Савков.

– Почему нельзя?

– Потому что они безнравственны.

– От природы, что ли?

– От безнравственного воспитания, – А кого можно?

– Никого.

– А тебя? – язвил я.

– Вот тебя уж точно нельзя, – отвечал он,

– Почему же?

– Потому что ты озабочен только своими притязаниями. Ты наслаждаешься самим собой в общении с детьми…

Я ничего тогда не смог ответить ему. Я действительно наслаждался самим собой. Мне доставляло огромную радость то, что я всецело посвящал себя детям, что они мне дороже всего, а те идеи, какие я пытаюсь с ними утверждать в этой жизни, волновали человечество на протяжении многих веков.