Страница:
46 из 226
Большей частью представители этой волны относительно быстро реализовалась, оставив посевы для зарождения других разумных систем и объекты, их обеспечивающие (квазары, звездные системы, «черныедыры» - то есть системы переноса, транспорта, связи и др.).
Первая раса была заложена уже в Солнечной системе. В этот период извне был привнесен дополнительный потенциал развития. Если попытаться образно описать этот процесс, то можно представить проходящую через всю Ноосферу и планету структуру - сеть, где на уровне законов были прописаны функции, способствовавшие в дальнейшем усложнению системы «Ноосфера - планета» и ее развитию за счет получаемой энергии и информации как от живых объектов системы, так и от внешних космических источников.
Так было положено начало существованию планетарного информационного банка. В это же время начал формироваться Учительский слой, принявший на себя как обязанности наблюдения за функционированием и сохранностью инкарнационных ячеек, так и ряд других внутренних задач. Взаимодействия с другими разумными системами до определенного времени также осуществляют Учители.
По мере накопления информации, опыта, усложнения энергоинформационной структуры у Ноосферы начали появляться новые задачи, и ощутимым стал недостаток сил и энергии для дальнейшего существования и развития. Поэтому система стала усложняться, в ней выделились отдельные слои с различными задачами и полномочиями. Так, в период третьей расы существовало уже четыре и начал формироваться пятый слой. Во время существования расы атлантов структура Ноосферы достигла до известной степени оптимальной формы, которая сохраняется и по сей день.
|< Пред. 44 45 46 47 48 След. >|