Страница:
61 из 226
Атлант мог советоваться с Учителем, просить о помощи в экстренных ситуациях или просто общаться на обоюдно интересные темы. В зависимости от жизненных установок индивидуума рекомендация Учителя в той или иной ситуации принималась либо как руководство к действию, либо просто как совещательный голос.
Такое взаимодействие более характерно для атлантов, в нашей расе оно реализовано в несравненно более мелких масштабах и лишь в определенные периоды развития. В прошлой же расе дистанционный обмен невербальной информацией мог быть осуществлен как непосредственно между двумя и более индивидуумами, так и между индивидуумами через Учителя (Ноосферу). В человечестве лишь единицы либо небольшие группы людей включены в такой обмен. Однако в ближайшее время ситуация изменится.
По имеющейся информации, в развитии значительно более старшей по отношению к человечеству гуманоидной цивилизации с условным названием Инки подобный взаимообмен был осуществлен одновременно для всего Разума, что привело вначале к кратковременной общей дестабилизации, эмоциональному взрыву: многие испытали сильнейший дискомфорт от того, что их мысли, эмоции могут узнать «все кому не лень и до чего же от этого плохо», - сперва все воспринималось именно так. Адаптационный период, в переводе на земное летоисчисление, длился около двадцати лет. Полный взаимообмен был достигнут менее чем за пятьдесят.
А после начался мощнейший рывок в обоюдном развитии индивидуумов и Ноосферы…
Третья часть
ПЛАНЕТАРНЫЙ РАЗУМ. ОБЪЕДИНЕННЫЙ РАЗУМ В СОСТАВЕ СОДРУЖЕСТВА
3.1.
|< Пред. 59 60 61 62 63 След. >|