Страница:
9 из 72
– Ой, а что такое с Брутом? – спросила она, смотря мне через плечо.
Я обернулся и увидел в углу Брута, сжавшегося в комок.
– Не знаю, он сегодня какой-то странный, – ответил я.
– Я тоже заметила, – согласилась она. – Он даже не пытался меня поцарапать. Он сегодня чересчур хороший.
Брут встал, посмотрел на окно и выгнул спину дугой.
Потом развернулся на 180 градусов и уселся лицом к стене. Странно.
– Ну? Что мы будем делать с нашим проектом в этом семестре? – спросила Роксанн, плюхаясь на мою кровать.
Мы должны были подготовить проект по курсу английского языка к следующему месяцу. Мисс Старклинг, наша учительница, решила, что мы будем работать парами. Она считала, что работа в паре позволит нам больше узнать о семестровых заданиях и сотрудничестве.
– У меня есть грандиозная идея, – сказал я. – Как насчет доклада о растениях? Ну, например, о том, сколько они потребляют воды. Что-нибудь вроде этого.
– Вот уж блестящая идея, – возразила Роксанн, – для детсадовского возраста.
– Ладно, ладно, дай подумать! – Я встал и стал ходить по комнате. – Придумал! Как насчет жизненного цикла ночных бабочек? Можно их наловить и посмотреть, как долго они живут!
Роксанн уставилась на меня. Она задумчиво кивнула головой.
– Думаю… это на самом деле глупо, – произнесла она.
Вот тебе и взаимодействие.
– Отлично, – я скрестил руки, – а почему бы тебе не придумать какую-нибудь тему?
– Я уже придумала, – заявила Роксанн.
|< Пред. 7 8 9 10 11 След. >|