Страница:
164 из 375
В классе начинают раздаваться смешки.
- Кто смеется? - строго спрашивает Карапет. - Кому там весело? Тебе, Орлов, весело?
- Мне не весело, - признается Орлов.
- Ах, тебе не весело? - иронизирует Карапет. - Тебе, стало быть, скучно! Ну, чтоб тебе не было скучно, иди к доске и объясни нам, чему равен икс.
Орлов подходит и, деловито стуча по доске мелом, начинает излагать примерно следующее объяснение:
"Так как в задаче говорится то-то и то-то, а это на столько-то больше того-то, то икс равен тому-то плюс то-то, а вместе это дает то-то. Составляем уравнение: икс плюс то-то равно тому-то. Решаем уравнение: икс равняется тому-то минус то-то. В результате получаем то-то. Значит, икс равен тому-то".
- Ну вот! - радостно обращается Карапет ко мне. - Теперь понял?
- Понял, - говорю я.
- Садись, в таком случае. Все садитесь, - отдает распоряжение Карапет.
Мы все гурьбой удаляемся от доски. Я сажусь на свое место, так и не поняв, почему икс сначала был равен чему-то плюс что-то, а потом вдруг стал равен чему-то, но уже минус что-то. Мне, однако, всегда выгоднее сказать, что я понял: остается надежда, что Карапет, может быть, не поставит мне на этот раз плохую отметку. Если же я начну упорно твердить, что не понял, то он быстро разберется, что я в алгебре ни уха ни рыла, как у нас принято говорить, то есть абсолютно ничего не понимаю.
А я на самом деле ничего не понимаю в алгебре. Я не понимаю самой алгебры. В моей голове туман.
|< Пред. 162 163 164 165 166 След. >|