Страница:
21 из 31
Ненавидел ложь, трусость и предательство. Но почему-то считал, что главное в учебном процессе - это дисциплина.
– Из разгильдяя, - говорил он, взмахивая рукой, будто в ней была острая сабля, - никогда человека не получится. Любой дисциплинированный оболтус надежнее в бою, чем разгильдяй-отличник. Отставить разговоры!
Мы (и наши педагоги) его побаивались, но любили. Главное - он был справедливый человек.
Директор стоял, уперев одну руку в бок, а другой подкручивал длинный колючий ус.
– Мне кажется, - сказал он, - что братья Оболенские не любят приходить в школу вовремя.
– Не любят, - вздохнул Алешка.
– У них не получается, - вздохнул и я.
– Я вас прощу еще раз, если вы решите мне одну проблему.
– Хоть две, - щедро пообещал Алешка.
Это он умеет: две проблемы решит, но еще двадцать добавит.
– Излагайте, Семен Михайлович, - поторопил я директора. - А то мы и ко второму уроку не успеем.
– Излагаю. Через неделю празднуем День родной школы.
– Клево! - согласился Алешка.
– Не простой День, а юбилейный! Тридцать лет!
Я демонстративно взглянул на часы над дверью.
Семен Михайлович намек понял и успокоил нас:
– Эту проблему я решу. А вы - мою, вернее - нашу общую. Попросите своего отца, уважаемого Сергея Александровича, чтобы он выделил нам на торжественный вечер какого-нибудь героя из своих рядов. С орденами и медалями. Чтобы он наш личный состав поприветствовал и заразил своим примером.
|< Пред. 19 20 21 22 23 След. >|