Детская ёга   ::   Бокатов Андрей Иванович

 Ты любишь заниматься чем-то одним?

7. Тебе приходят в голову необычные идеи?

8. Можешь ли ты назвать себя изобретателем?

9. Нравится ли тебе узнавать новое?

10. Ты любишь заранее просматривать новый учебник?

11. Часто ли ты можешь решить новую задачу, с которой не справились большинство твоих одноклассников?



Если вы согласны с каким-то утверждением в анкете, то ставите 1 балл, если не согласны, — то 0. Подсчитайте общую сумму полученных баллов. Этот суммарный результат в некоторой степени характеризует способность вашего ребенку к творчеству и изобретательству.

Тест «Обобщение понятий» (в интерпретации Л. Ю. Субботиной).



Данный тест широко распространен в психологии и используется для определения способности человека замечать ассоциативные связи и строить обобщения. Предлагаемый ниже вариант теста рассчитан на подростков с 11 лет и старше (тот же тест можно предложить и младшим школьникам, но вместо словесного варианта использовать картинки).

Предложите ребенку следующую инструкцию: «В каждой строке по пять слов, четыре из которых можно объединить в одну группу и дать ей название, а одно слово к этой группе не относится. Его нужно найти и исключить».

Материал для работы:



1 стол, стул, кровать, пол, шкаф.

2 Молоко, сливки, сало, сметана, сыр.

3. Ботинки, сапоги, шнурки, валенки, тапочки.

4. Молоток, клещи, пила, гвоздь, топор.

5. Сладкий, горячий, горький, кислый, соленый.