JК
Справочник. Дрессировка собак :: Крузеpман Г. В.
Страница: 75 из 140 Подход
Цель обучения — приучить собаку безотказно возвращаться к дрессировщику на его зов в любое время и при любых обстоятельствах.
Тактическое построение этого приема.
Если подзыв собаки, находящейся в свободном состоянии, мы будем связывать с получением каких-то болевых принудительных действий, то у нее достаточно быстро воспитается оборонительный условный рефлекс на звук ко мне, как на преддверие неприятности. Чтобы избавить себя от гряду щей неприятности, собака, находящаяся на свободе, просто не пойдет на зов дрессировщика или пойдет с явно выраженным страхом, медленно, как бы стелясь по земле.
1. Следовательно, воспитывая подход собаки на команду «ко мне», в начале обучения и до получения «автоматического» выполнения приема не следует связывать подход с получением неприятного.
2. Здесь желательна связь подхода с получением удовольствия, дабы собака заинтересовано, жизнерадостно и быстро подбегала к дрессировщику.
Когда можно начинать воспитывать подход
Подход можно начать воспитывать еще в тот период обучения, когда собака не знает приемов сидеть или лежать, т. е. в первые дни взятия собаки в руки (а еще лучше в период воспитания молодняка).
1. Стоя в 4—5 шагах от собаки, дрессировщик, протягивая лакомство, говорит ко мне: собака, слыша ласковые интонации, а главное, видя мясо, подходит. Этот момент снова связывается с командой, поглаживанием и игрой. Указанным выше путем у собаки будет воспитано «знание» приема, подхода.
2. Это, конечно, не все.
Цель обучения — приучить собаку безотказно возвращаться к дрессировщику на его зов в любое время и при любых обстоятельствах.
Тактическое построение этого приема.
Если подзыв собаки, находящейся в свободном состоянии, мы будем связывать с получением каких-то болевых принудительных действий, то у нее достаточно быстро воспитается оборонительный условный рефлекс на звук ко мне, как на преддверие неприятности. Чтобы избавить себя от гряду щей неприятности, собака, находящаяся на свободе, просто не пойдет на зов дрессировщика или пойдет с явно выраженным страхом, медленно, как бы стелясь по земле.
1. Следовательно, воспитывая подход собаки на команду «ко мне», в начале обучения и до получения «автоматического» выполнения приема не следует связывать подход с получением неприятного.
2. Здесь желательна связь подхода с получением удовольствия, дабы собака заинтересовано, жизнерадостно и быстро подбегала к дрессировщику.
Когда можно начинать воспитывать подход
Подход можно начать воспитывать еще в тот период обучения, когда собака не знает приемов сидеть или лежать, т. е. в первые дни взятия собаки в руки (а еще лучше в период воспитания молодняка).
1. Стоя в 4—5 шагах от собаки, дрессировщик, протягивая лакомство, говорит ко мне: собака, слыша ласковые интонации, а главное, видя мясо, подходит. Этот момент снова связывается с командой, поглаживанием и игрой. Указанным выше путем у собаки будет воспитано «знание» приема, подхода.
2. Это, конечно, не все.