Козырные тузы   ::   Мартин Джордж

Явотушелизшколывдевятомклассе, такинедоучившись. Идосихпоробэтомжалею.

— Почему? Развевыплохоживете?

— Ну, янезнаюмногихполезныхвещей. Лучшебыяихвсвоевремявыучил.

— Каких, например?

— Ну... Скажем, алгебры. Яникогданеизучалалгебры.

— Ичтохорошеговэтойдолбанойалгебре?

— Яэтогонезнаюиникогданеузнаю, яжееенеизучал. Ноиногдасмотришьналюдейнаулицеидумаешь: "Да, они-тоужнаверняказнаюталгебру", — иотэтогопоявляетсякакое-точувствонеполноценности.

— Аявоттоженезнаюалгебрыинечувствуюникакойдурацкойнеполноценности.

— Потомпочувствуешь.

ТутМалышзаметил, чтоКройдкак-тостраннонанегосмотрит.

— Немедленновозвращайсявшколу, — сказалон, — ипротирайштаныназанятиях, покаонинекончатся, авечеромсделайдомашнеезадание. Иделайэтосудовольствием.

— Ладно, мненадолететь. — Мальчикпревратилсявптеродактиля, потомнесколькоразподпрыгнулиподнялсяввоздух.

— Подорогенайди, вочтоодеться! — крикнулКройдемувслед.

— Чтоэтозачертовщиназдесьпроисходит?

Кренсонобернулсяиувидалполицейскоговформе, толькочтоперешедшегоулицу.

— Пойдипоцелуйсебявзадницу, — огрызнулсяКройд.

Тотрасстегнулкобуру.

— Стоп! Тыэтопрекрати... Застегниее. Забудь, чтотынасвидел, иидипатрулируйдругуюулицу.

ДжонДьяволвытаращилглаза, когдаполицейскийсделал, какемувелелКройд.

— Кактыэтоделаешь?

— Вэтомтеперьмоясила.