Страница:
15 из 53
Вон тот далекий музыкально нарастающий низкий звук, в сочетании с движениями глаз получаются будтощипки струн контрабаса - алеющая заря? А если поднять глаза, то не синева ли неба дает о себе знать скрипичными переливами? Или там сегодня легкие белые облака?.. А этот протяжно шелестящий звук, если повести глазами вправо: не правый ли берег Волги - весь в темных елях с красными стволами, желтых березах и осинах - его первым освещает поднимающееся солнце? А этот оглушительный победный рев, подавляющий все шумы,- само красно солнышко?! Это все, что мне осталось?.. Боже мой!
Чувствую, как у меня трясется лицо.
IV
- Теперь Д.
Три штырька коснулись указательного пальца моей правой руки: два вверху, один внизу справа.
- Нажимайте многократно, пусть повибрируют.Теперь Е?
Два штырька по диагонали.
-Ж?..
Два штырька внизу, один вверху справа.
...Осваиваю азбуку слепых - по системе Луи Брайля, мальчика, ослепшего в три года, затем музыканта и преподавателя. Рука покоится на подставке, пальцы в выемках; снизу электромагнитики ударяют в их подушечки штырьками в разных комбинациях, от одного до шести - они целиком исчерпывают буквы, цифры, знаки препинания, даже математические и нотные знаки. И куда проще обычных начертаний, кстати. Так бы умер и не знал. Спасибо, мсье Брайль, коллега!
- Теперь наберите простенькую фразу... ну, скажем: "Мама Милу мылом мыла". Не спеша.
- Еще раз! Еще... Произнесите эту фразу. (Колышущиеся серо-зеленые вспышки с промежутками тьмы.) Не артикулируйте, с нормальной отчетливостью. Еще разок...
|< Пред. 13 14 15 16 17 След. >|