JК
Право учить. Повторение пройденного :: Иванова Вероника Евгеньевна
Страница: 28 из 109Да и…
Взгляд становится не просто хитрым, а я бы сказал, хитрющим.
– Твоя память способна рассказать больше, чем скупые отчеты очевидцев. Верно?
Способна: в этом я уже имел счастье убедиться. Но не жажду получить новый опыт возвращения к истокам. Наверное, мое лицо очень ясно отражает мои чувства, потому что Тилирит торжествующе улыбается. Впрочем, менее чем через вдох, она вновь становится проникновенно серьезна:
– Тебя учили основам магического искусства?
– Как будто не знаешь? Пытались.
– И совершенно зря.
– Почему? Я довольно неплохо разбираюсь в…
– В путанице чужих заблуждений? Позволь не поверить. К сожалению, Магрит слишком долго пребывала в нерешительности, однако… Не все еще потеряно.
– В каком это смысле?
Слова тетушки заставляют задумываться. И мне это не нравится.
– Ей бы следовало брать пример с того эльфа, что учил тебя обращению с оружием: вот кто – настоящий учитель! Помнишь его уроки? Чему он уделял большее внимание? Ну-ка, назови основные принципы!
– Определить цель, оценить имеющиеся возможности и найти способ достижения.
– И какой именно способ?
– Свой. Только свой.
Бледная ладонь азартно хлопает по столу.
– Точно! А в твоем случае это вернее верного. Просто потому, что ты смотришь на мир иначе, чем любой из чародеев.
– И как же именно я смотрю на мир?
– С восхищением. А маг, даже неосознанно, ищет возможность подчинить мир своим желаниям.
Взгляд становится не просто хитрым, а я бы сказал, хитрющим.
– Твоя память способна рассказать больше, чем скупые отчеты очевидцев. Верно?
Способна: в этом я уже имел счастье убедиться. Но не жажду получить новый опыт возвращения к истокам. Наверное, мое лицо очень ясно отражает мои чувства, потому что Тилирит торжествующе улыбается. Впрочем, менее чем через вдох, она вновь становится проникновенно серьезна:
– Тебя учили основам магического искусства?
– Как будто не знаешь? Пытались.
– И совершенно зря.
– Почему? Я довольно неплохо разбираюсь в…
– В путанице чужих заблуждений? Позволь не поверить. К сожалению, Магрит слишком долго пребывала в нерешительности, однако… Не все еще потеряно.
– В каком это смысле?
Слова тетушки заставляют задумываться. И мне это не нравится.
– Ей бы следовало брать пример с того эльфа, что учил тебя обращению с оружием: вот кто – настоящий учитель! Помнишь его уроки? Чему он уделял большее внимание? Ну-ка, назови основные принципы!
– Определить цель, оценить имеющиеся возможности и найти способ достижения.
– И какой именно способ?
– Свой. Только свой.
Бледная ладонь азартно хлопает по столу.
– Точно! А в твоем случае это вернее верного. Просто потому, что ты смотришь на мир иначе, чем любой из чародеев.
– И как же именно я смотрю на мир?
– С восхищением. А маг, даже неосознанно, ищет возможность подчинить мир своим желаниям.