JК
На орлиных крыльях :: Фоллет Кен
Страница: 72 из 644По мысли Киссинджера, международная кампания с разоблачением страданий военнопленных и показом переживаний их родных и близких может заставить вьетнамцев улучшить обращение с пленниками и объявить их имена.
Такая кампания должна была финансироваться в частном порядке и выглядеть как не имеющая никакого отношения к правительству США, хотя в действительности ею руководили бы непосредственно чиновники из Белого дома и государственного департамента.
Перо принял предложение Киссинджера (Он по своей натуре мог сопротивляться чему угодно, но от вызова уклониться не мог. Его учительница в старших классах школы, некая миссис Дак, раскусила эту его черточку в характере. "Должно быть стыдно, - как-то сказала она, - что ты не столь находчив и сообразителен, как твои классные приятели". Подросток Перо настаивал, что нет, он столь же сообразителен и находчив, как и друзья. "Ну ладно, а почему же тогда у них отметки лучше, чем у тебя?" А просто потому, что им интересно учиться в школе, а ему нет, ответил тогда Перо. "Это любой может встать здесь и заявить, что он умеет делать то-то и то-то, продолжала учительница - А вот взгляни-ка в журнал - по нему сразу видно, что твои приятели могут это делать, а ты не можешь". Ее слова задели Перо за живое, и он сказал, что в ближайшие полтора месяца будет получать высшие отметки. И он учился потом только на "отлично", и не в течение полутора месяцев, а до конца учебы. Проницательная миссис Дак поняла, что самый действенный побудительный мотив для Перо - это подзадорить его.
Такая кампания должна была финансироваться в частном порядке и выглядеть как не имеющая никакого отношения к правительству США, хотя в действительности ею руководили бы непосредственно чиновники из Белого дома и государственного департамента.
Перо принял предложение Киссинджера (Он по своей натуре мог сопротивляться чему угодно, но от вызова уклониться не мог. Его учительница в старших классах школы, некая миссис Дак, раскусила эту его черточку в характере. "Должно быть стыдно, - как-то сказала она, - что ты не столь находчив и сообразителен, как твои классные приятели". Подросток Перо настаивал, что нет, он столь же сообразителен и находчив, как и друзья. "Ну ладно, а почему же тогда у них отметки лучше, чем у тебя?" А просто потому, что им интересно учиться в школе, а ему нет, ответил тогда Перо. "Это любой может встать здесь и заявить, что он умеет делать то-то и то-то, продолжала учительница - А вот взгляни-ка в журнал - по нему сразу видно, что твои приятели могут это делать, а ты не можешь". Ее слова задели Перо за живое, и он сказал, что в ближайшие полтора месяца будет получать высшие отметки. И он учился потом только на "отлично", и не в течение полутора месяцев, а до конца учебы. Проницательная миссис Дак поняла, что самый действенный побудительный мотив для Перо - это подзадорить его.