JК
Три девицы под окном... :: Славная Светлана
Страница: 23 из 346Удивительный факт: учителя, которые постоянно ругаются, ставят двойки и отравляют людям существование сотней различных способов, через некоторое время начинают тосковать по тем, от кого недавно готовы были удрать на край света!
Так вот, как-то раз Птенчиков заглянул в лабораторию к Олегу с Аркадием и, помявшись да потоптавшись, заговорил:
– Ребята, я в восторге от Института. И я… э… благодарен вам за всё, что вы для меня сделали…
Олег с Аркадием уставились на него в недоумении.
– Но… э… у меня есть профессия. Которую я люблю. Я хотел бы работать в школе.
– Отлично, – озадаченно переглянулись друзья. – Кем?
– Ну, на должность директора я не претендую, – улыбнулся Иван. – А вот учителем – хоть завтра. Я преподавал русский язык и литературу. Конечно, я не знаком с последними достижениями, но…
– Понимаешь, я немного представляю, кто такой «учитель». Но сейчас в школах учителей нет. – Олег развел руками. – Родной язык дети впитывают с молоком матери. Учебный материал подсыпают в бутылочку и взбалтывают, он очень хорошо растворяется. К полутора годам малыши не только отлично говорят, но и грамотно пишут, пользуясь клавиатурой компьютера. С изучением литературы проблем больше. Дети глотают книги безо всякого удовольствия. Необходимо вырабатывать вкус к чтению…
– Ну, это несложно!
– Как сказать. Пищевая промышленность бьется над этой проблемой десятки лет, но ведь в книгу не добавишь краситель или ароматизатор, не подсластишь ее, не изменив содержания! А ведь попадаются такие горькие произведения, просто до слез…
– Подожди, подожди. – Иван почувствовал некоторое головокружение, представив, как скопища учеников наперегонки пожирают испещренные буквами страницы.
Так вот, как-то раз Птенчиков заглянул в лабораторию к Олегу с Аркадием и, помявшись да потоптавшись, заговорил:
– Ребята, я в восторге от Института. И я… э… благодарен вам за всё, что вы для меня сделали…
Олег с Аркадием уставились на него в недоумении.
– Но… э… у меня есть профессия. Которую я люблю. Я хотел бы работать в школе.
– Отлично, – озадаченно переглянулись друзья. – Кем?
– Ну, на должность директора я не претендую, – улыбнулся Иван. – А вот учителем – хоть завтра. Я преподавал русский язык и литературу. Конечно, я не знаком с последними достижениями, но…
– Понимаешь, я немного представляю, кто такой «учитель». Но сейчас в школах учителей нет. – Олег развел руками. – Родной язык дети впитывают с молоком матери. Учебный материал подсыпают в бутылочку и взбалтывают, он очень хорошо растворяется. К полутора годам малыши не только отлично говорят, но и грамотно пишут, пользуясь клавиатурой компьютера. С изучением литературы проблем больше. Дети глотают книги безо всякого удовольствия. Необходимо вырабатывать вкус к чтению…
– Ну, это несложно!
– Как сказать. Пищевая промышленность бьется над этой проблемой десятки лет, но ведь в книгу не добавишь краситель или ароматизатор, не подсластишь ее, не изменив содержания! А ведь попадаются такие горькие произведения, просто до слез…
– Подожди, подожди. – Иван почувствовал некоторое головокружение, представив, как скопища учеников наперегонки пожирают испещренные буквами страницы.