Журнал Компьютерра -719   ::   Компьютерра

Каких

именно?

- В первую

очередь надо ввести в нашу программу ряд

современных научных направлений,

обновить лекционные курсы, которые были

созданы довольно давно, в 1950–60-е

годы. Все понимают, что их давно пора

обновлять, и мы с большим удовольствием

это сделаем. Это будет серьезная работа,

и она начнется с построения большой

матрицы. По горизонтали пойдут годы

обучения и основные потоки (математиков

и механиков), а по вертикали отложим

основные курсы (обязательные и

специальные) с подробным делением по

темам. На пересечении строк и столбцов

будет отмечено, какие темы по данному

курсу читают в данном семестре, после

чего станет видна общая картина: объем

материала по каждому предмету,

зависимость курсов друг от друга и так

далее. Просто читая распечатки сотен

учебных программ, невозможно осмыслить

весь объем преподавания на мехмате.

Матрица, думаю, нам в этом сильно

поможет.

Будут ли

структурные изменения?

-

Да, наша вторая задача - создание

экспериментальных групп,

междисциплинарных, межфакультетских

проектов. Одна такая группа,

"экономический поток", действует уже

много лет. Ее выпускники - математики,

отчасти ориентированные на приложения в

экономике. Как показал опыт, такая

ориентация полезна в практической жизни.