Страница:
31 из 141
"В 1993 году школа получила две 386-е машины, - рассказывает
Кудрявцев, - с них-то и началось мое знакомство с компьютерами. Я немного учился программированию на Турбо Паскале, при
этом учили меня мои ученики. В 1996 году мы смонтировали первый класс на IBM-совместимых машинах, объединенных в сеть.
Мы считали, что детей нужно учить на том, что реально применяется в жизни. И с тех пор я занимаюсь этим
непрерывно".
Информатизацию затеяли не ради самого процесса, а по той причине, что видели в технологиях
инструмент и знали, как и к чему его применить. "Не нужно ждать от указки и мела, что они перевернут мир, - говорит
Кудрявцев. - Уровень подготовки учеников в новой среде принципиально не изменился. Зато у ребят появилось такое желание
учиться, что мы едва успеваем его удовлетворять". Основная идея была в избавлении учеников и преподавателей от
рутины. Начали с того, что раздарили имевшиеся БК-001 и УКНЦ. Потом был первый класс на 386-х компьютерах и коаксиальная
сеть. Позже Кудрявцев прослушал несколько компьютерных курсов, а к концу прошлого десятилетия в школьную сеть входили
уже два компьютерных класса и несколько машин заместителей директора. В 2000 году Кудрявцев познакомился с разработанной
в белорусско-российской компании "Тестсистем"программой "ПараГраф", а также со специальной
обучающей программой "Школьный наставник"производства белорусской фирмы "Инис-Софт".
|< Пред. 29 30 31 32 33 След. >|