Журнал Компьютерра -763-764   ::   Компьютерра Журнал

На основе Mandriva Linux мы

собираемся сформировать компьютерный класс, чтобы знакомить детей с открытым программным

обеспечением".

Конечно, одна-единственная школа - отнюдь не прорыв в образовании, и на вопрос, насколько это

типично для России, Кудрявцев отвечает так: "Учителя стоят на переднем крае борьбы за культуру. Однако возможности

у всех разные. Благодаря информатизации, люди взаимодействуют в соответствии с той задачей, которую необходимо решать, и

с той квалификацией, которую они имеют, без оглядки на происхождение и прочие обстоятельства. Увы, доступ к цифровым

технологиям у нас неодинаков, и пресловутое цифровое неравенство действительно ярко выражено, даже в столицах; и вовсе

не потому, что где-то хотят, а где-то - нет". Довольно мягкий, дипломатичный ответ.

Такие школы, как

питерская 248-я, хороши для демонстрации успехов, для визитов гостей разного уровня. И поэтому им охотно помогают - это

удобно, ведь почва уже подготовлена. Бесспорно, это не умаляет заслуг директора и учителей, и мы не зря столько времени

уделили тому, как в этой школе начинался путь к информатизации: исходная позиция, в общем-то, была самой обычной. Просто

по гвардейцам не стоит судить об армии в целом. Чтобы понять, насколько 248-я школа отражает общий уровень проникновения

технологий в образование, вспомните, куда вы водите своего ребенка или где учились сами. Однако не исключено, что пример

питерцев окажется заразительным.