JК
Исправление школьного конвеэра :: Гриндер Майкл
Страница: 15 из 102Позвольте им играть роль различных частей из вашей информации. Все запишите…»
ПЕРЕОБУЧЕНИЕ В ПРАКТИКЕ.
Сделав предварительно подготовку с коллегами (см. выше), используйте далее навыки – в классе с учениками, имеющими одну модальность. В действительности, вероятно, у переобучаемых вами учеников окажется более одного открытого канала. Запишите ваши действия и наблюдайте эффект.
Помните, что переобучение – очень полезный процесс и для вас, так как усилит «блеск» вашего следующего выступления (урока), когда вы будете преподносить эту информацию.
ГЛАВА 3. ГЕМИСФЕРОЛОГИЯ. V ПОЛУШАРНАЯ МОДЕЛЬ.
Между моделью (а НЛП – это модель человеческого опыта и мышления) и реальностью всегда существуют пробелы. Чем большим числом моделей располагает человек, тем он более опытен, тем более уместную модель он может подобрать для конкретного случая.
Мой опыт подтверждает, что нейрологические индикаторы НЛП и поведенческие индикаторы по Свассинг и Барб хорошо коррелируют с опытом, но есть и исключения. Например: ученик Х может. определяться как «визуальный» по НЛП-нейрологическим глазным ключам и «кинестетиком» по поведенческим признакам Свассинг и Барб.
Рассмотрим еще одну модель. Она возникла на основе успехов гемисферологии – области медицины, изучающей функции каждого полушария мозга. Во время операции на мозге было впервые сделано открытие, что кинестетические навыки локализованы в правом полушарии.
ПЕРЕОБУЧЕНИЕ В ПРАКТИКЕ.
Сделав предварительно подготовку с коллегами (см. выше), используйте далее навыки – в классе с учениками, имеющими одну модальность. В действительности, вероятно, у переобучаемых вами учеников окажется более одного открытого канала. Запишите ваши действия и наблюдайте эффект.
Помните, что переобучение – очень полезный процесс и для вас, так как усилит «блеск» вашего следующего выступления (урока), когда вы будете преподносить эту информацию.
ГЛАВА 3. ГЕМИСФЕРОЛОГИЯ. V ПОЛУШАРНАЯ МОДЕЛЬ.
Между моделью (а НЛП – это модель человеческого опыта и мышления) и реальностью всегда существуют пробелы. Чем большим числом моделей располагает человек, тем он более опытен, тем более уместную модель он может подобрать для конкретного случая.
Мой опыт подтверждает, что нейрологические индикаторы НЛП и поведенческие индикаторы по Свассинг и Барб хорошо коррелируют с опытом, но есть и исключения. Например: ученик Х может. определяться как «визуальный» по НЛП-нейрологическим глазным ключам и «кинестетиком» по поведенческим признакам Свассинг и Барб.
Рассмотрим еще одну модель. Она возникла на основе успехов гемисферологии – области медицины, изучающей функции каждого полушария мозга. Во время операции на мозге было впервые сделано открытие, что кинестетические навыки локализованы в правом полушарии.