Полное собрание сочинений. Том 16   ::   Сталин Иосиф Виссарионович

Дело в том,

что к нам, как руководящему ядру, каждый год подходят тысячи новых молодых кадров,

они горят желанием помочь нам, горят желанием показать себя, но не имеют достаточного

марксистского воспитания, не знают многих, нам хорошо известных, истин и вынуждены

блуждать в потемках. Они ошеломлены колоссальными достижениями Советской власти,

им кружат голову необычайные успехи советского строя, и они начинают воображать,

что Советская власть “все может”, что ей “все нипочем”, что она может уничтожить

законы науки, сформировать новые законы. Как нам быть с этими товарищами? Как их

воспитать в духе марксизма- ленинизма? Я думаю, что систематическое повторение так

называемых “общеизвестных” истин, терпеливое их разъяснение является одним из лучших

средств марксистского воспитания этих товарищей.

2. ВОПРОС О ТОВАРНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ПРИ СОЦИАЛИЗМЕ.



Некоторые товарищи утверждают, что партия поступила неправильно, сохранив товарное

производство после того, как она взяла власть и национализировала средства производства

в нашей стране. Они считают, что партия должна была тогда же устранить товарное

производство. Они ссылаются при этом на Энгельса, который говорит: “Раз общество

возьмет во владение средства производства, то будет устранено товарное производство,

а вместе с тем и господство продуктов над производителями” (см. “Анти-Дюринг”).

Эти товарищи глубоко ошибаются. Разберем формулу Энгельса. Формулу Энгельса нельзя

считать вполне ясной и точной, так как в ней нет указания, идет ли речь о взятии

во владение общества всех средств производства или только части средств производства,

т. е.