JК
Постижение истории (сборник) :: Тойнби Арнольд Джозеф
Страница: 360 из 634Наоборот, бывали случаи, по всей вероятности весьма редкие, когда мальчики неспартиатского происхождения проходили курс спартанского образования, ------------------
* Некоторое имущественное неравенство между различными спартиатами имело место, несмотря на эквивалентность общественных наделов,потому что на более старых территориях Спарты, где земля принадлежала спартанским гражданам еще до захвата Мессении,существовала частная собственность.
199 и, если показывали при этом успехи, им открывалась дорога наверх.
В этом отношении спартанская сисгема, подобио оттоманской, игнорировала привилегию рождения и наследования. Но в некоторых пунктах Ликург игнорировал человеческую природу в еще большей степени, чем султан Осман. Если, например, в Оттоманской империи удовлетворялись рекрутированием детей, родившихся в супружестве, то спартанская система вмешивалась и в сам брак, причем в чисто евгенических целях. Во-вторых, в Спарте вербовка носила универсальный характер,а османы вербовали только часть юношества, и то один раз в четыре года и не во всех провинциях. В-третьих, спартанцы изымали детей из семьи и помещали их в школу в возрасте семи лет, османы же с двенадцати. Наконец,спартанцы превзошли всех, вербуя и воспитывая девочек, и далеко продвинулись в деле уравнивания полов. Для спартанских девочек вербовка также была обязательной,причем они не обучались особым женским манерам и не были отделены от мальчиков, как это было в оттоманской системе рабовдомочадцев. Спартанские девушки, подобно спартанским юношам, обучались атлетике по состязательной системе и обнаженными участвовали в состязаниях вместе с мальчиками на глазах у мужской публики.
Спартанская система воспитания,по свидетельству Ксенофонта, преследовала как качественные, так и количественные цели.
* Некоторое имущественное неравенство между различными спартиатами имело место, несмотря на эквивалентность общественных наделов,потому что на более старых территориях Спарты, где земля принадлежала спартанским гражданам еще до захвата Мессении,существовала частная собственность.
199 и, если показывали при этом успехи, им открывалась дорога наверх.
В этом отношении спартанская сисгема, подобио оттоманской, игнорировала привилегию рождения и наследования. Но в некоторых пунктах Ликург игнорировал человеческую природу в еще большей степени, чем султан Осман. Если, например, в Оттоманской империи удовлетворялись рекрутированием детей, родившихся в супружестве, то спартанская система вмешивалась и в сам брак, причем в чисто евгенических целях. Во-вторых, в Спарте вербовка носила универсальный характер,а османы вербовали только часть юношества, и то один раз в четыре года и не во всех провинциях. В-третьих, спартанцы изымали детей из семьи и помещали их в школу в возрасте семи лет, османы же с двенадцати. Наконец,спартанцы превзошли всех, вербуя и воспитывая девочек, и далеко продвинулись в деле уравнивания полов. Для спартанских девочек вербовка также была обязательной,причем они не обучались особым женским манерам и не были отделены от мальчиков, как это было в оттоманской системе рабовдомочадцев. Спартанские девушки, подобно спартанским юношам, обучались атлетике по состязательной системе и обнаженными участвовали в состязаниях вместе с мальчиками на глазах у мужской публики.
Спартанская система воспитания,по свидетельству Ксенофонта, преследовала как качественные, так и количественные цели.