Скоростное конспектирование   ::   Штернберг Леонид

Рассмотрим, например, фразу «Любая, деятельность протекает более эффективно и дает качественные результаты, если при этом у личности имеются сильные, яркие, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать неизбежные затруднения, неблагоприятные условия и другие обстоятельства, настойчиво продвигаясь к намеченной цели», запись которой содержит 285 символов, Яркая стилистическая окраска этой фразы, использование различных слов, фактически дублирующих друг друга, безусловно, способствует созданию соответствующего настроя и лучшему восприятию, но эмоциональность уже сыграла свою роль на лекции, и в конспекте можно оставить только самую суть фразы, которую можно записать в 6 раз короче: «Положительные мотивы улучшают результаты деятельности».

3.Последний вариант фактически является гибридом первых двух.

Можно попытаться сформулировать фразу другими словами, не стараясь получить более короткий текст, но так, чтобы эти другие слова лучше «ложились» на имеющуюся у вас систему сокращений, чем исходные. Например, во многих математических курсах встречаются фразы типа «Каждый объект приводим к каноническому виду». Исходя из рассмотренных выше приемов и сокращений, подобную фразу можно записать только с заменой слова «каждый» квантором и с сокращением окончаний: A объект приводим к канонич. виду.

Теперь переформулируем ее: "Для каждого объекта X существует канонический объект X' ,такой что X' эквивалентен X''.