JК
Техника тренировки памяти :: Андреев Олег Андреевич
Страница: 53 из 203При необходимости распознавания воспринятой информации и запоминания ее на длительный срок функционирует уже долговременная память, в которой данные могут храниться фактически без потерь.
Рис. 11. Физиология памяти
Все вышеизложенное изображено в виде схемы на рис. 11.
Алгоритм памяти (процессы памяти). Память — это способность нервной системы, точнее, головного мозга воспринимать окружающую нас действительность, запечатлевать, записывать, фиксировать ее в нервных клетках, хранить воспринятые сведения, а затем, по мере необходимости, воспроизводить или называть нужное.
Для лучшего зрительного восприятия и запоминания эту текстовую запись представим в виде четырех блоков «Алгоритма памяти» (см. рис. 12).
Эффективность памяти определяется ее воспроизведением. Для того чтобы обеспечить дальнейший качественное воспроизведение, надо грамотно организовать процессы восприятия, записи, хранения информации. В чем же сложность этой задачи? Сложность состоит в том, что некоторые процессы памяти не поддаются прямому, непосредственному управлению.
В программе «Доминанта 2000-го года» мы организуем восприятие по интегральному алгоритму чтения. Процессы же записи и хранения такому прямому, непосредственному воз действию не подлежат.
1. Восприятие
2. Запись
3. Хранение
4. Воспроизведение
Рис. 12. Алгоритм памяти
Но мы можем найти средства воздействия на механизмы этих процессов.
Рис. 11. Физиология памяти
Все вышеизложенное изображено в виде схемы на рис. 11.
Алгоритм памяти (процессы памяти). Память — это способность нервной системы, точнее, головного мозга воспринимать окружающую нас действительность, запечатлевать, записывать, фиксировать ее в нервных клетках, хранить воспринятые сведения, а затем, по мере необходимости, воспроизводить или называть нужное.
Для лучшего зрительного восприятия и запоминания эту текстовую запись представим в виде четырех блоков «Алгоритма памяти» (см. рис. 12).
Эффективность памяти определяется ее воспроизведением. Для того чтобы обеспечить дальнейший качественное воспроизведение, надо грамотно организовать процессы восприятия, записи, хранения информации. В чем же сложность этой задачи? Сложность состоит в том, что некоторые процессы памяти не поддаются прямому, непосредственному управлению.
В программе «Доминанта 2000-го года» мы организуем восприятие по интегральному алгоритму чтения. Процессы же записи и хранения такому прямому, непосредственному воз действию не подлежат.
1. Восприятие
2. Запись
3. Хранение
4. Воспроизведение
Рис. 12. Алгоритм памяти
Но мы можем найти средства воздействия на механизмы этих процессов.