JК
Воспитание подростка :: Круковер Владимир Исаевич
Страница: 175 из 233Под учебой обычно подразумевается освоение учеником определенных навыков. Состоит любое обучение из трех этапов:
Во-первых:
– ученик должен освоить способ получения информации. Информация может быть получена через звуки, жесты, знаки, письменные и другие символы. Говоря проще, на первом этапе ученик должен научиться слушать, читать, подражать.
Во вторых:
– ученику следует научиться получать информацию. Он может сделать, это, слушая наставника или подражая ему, читая специальные учебники, решая теоретические или практические упражнения, просматривая определенные видеоленты, взаимодействуя с компьютером, – методов много, все они зависят от уровня подготовки на первом этапе.
В третьих:
– совершенствование, повышение квалификации в одной или нескольких областях знаний, выбранных во время второго этапа обучения. Третий этап бесконечен и зависит от способностей и стремлений ученика.
294. Давайте повторимся. Все обучение должно сводиться к трем как:
– как, каким путем получать информацию о чем-то;
– как пользоваться этой информации для познания чего-то;
– как лучше и успешнее познавать.
Эту трехзначную формулу можно выразить и одной фразой: надобно научить учиться.
295. Не следует делить учебу на какие-то секторы и секты.
Не существует трудной науки под названием «физика», а существует мир, в котором мы живем, и условия этого мира учится познавать физика вместе с другими науками.
Во-первых:
– ученик должен освоить способ получения информации. Информация может быть получена через звуки, жесты, знаки, письменные и другие символы. Говоря проще, на первом этапе ученик должен научиться слушать, читать, подражать.
Во вторых:
– ученику следует научиться получать информацию. Он может сделать, это, слушая наставника или подражая ему, читая специальные учебники, решая теоретические или практические упражнения, просматривая определенные видеоленты, взаимодействуя с компьютером, – методов много, все они зависят от уровня подготовки на первом этапе.
В третьих:
– совершенствование, повышение квалификации в одной или нескольких областях знаний, выбранных во время второго этапа обучения. Третий этап бесконечен и зависит от способностей и стремлений ученика.
294. Давайте повторимся. Все обучение должно сводиться к трем как:
– как, каким путем получать информацию о чем-то;
– как пользоваться этой информации для познания чего-то;
– как лучше и успешнее познавать.
Эту трехзначную формулу можно выразить и одной фразой: надобно научить учиться.
295. Не следует делить учебу на какие-то секторы и секты.
Не существует трудной науки под названием «физика», а существует мир, в котором мы живем, и условия этого мира учится познавать физика вместе с другими науками.