JК
Наследники Асклепия :: Деген Ион
Страница: 36 из 194Сколько раз я возмущенно обращался с вопросом к коллеге с довоенным врачебным стажем:
– Объясните мне, как вы получили диплом? Вы что, сдавали экзамены бригадным методом?Вы же абсолютная невежда. Вы же на несколько земных диаметров не приближаетесь к медицине.
Можно представить себе врачебный, да и просто культурный уровень женщины лет на двадцать старше меня, если в сердцах я позволял себе такие оскорбления, да еще в ординаторской в присутствии врачей. Но поверьте, для этого были основания. Случалось это только, когда она совершала что-нибудь уже на грани преступления.
И еще два врача были у нас в больнице примерно на ее уровне. Чему же я удивлялся?
Ничего не только подобного, но даже приближающегося к этому, не могло быть у врачей, получивших дипломы на Западе. А у врачей, окончивших израильские университеты, теоретический уровень вообще высочайший.
Сострадание
Но делает ли такой теоретический уровень всех врачами в моем представлении об этой профессии? Можно поступить на медицинский факультет университета, имея очень высокий IQ. Можно с блеском сдать многочисленные экзамены – свидетельство приобретения знаний. Можно сохранить эти знания, имея хорошую память. Можно уметь думать, как не без ехидства заметил Оскар Аронович. Но даже все это не создаст врача, если у человека, получившего профессию медика, нет еще одного, вероятно, врожденного качества, наличие или отсутствие которого в настоящее время нельзя обнаружить у абитуриента, поступающего на медицинский факультет.
Знание и умение думать – два непременных качества, без которых вообще невозможно врачевание.
– Объясните мне, как вы получили диплом? Вы что, сдавали экзамены бригадным методом?Вы же абсолютная невежда. Вы же на несколько земных диаметров не приближаетесь к медицине.
Можно представить себе врачебный, да и просто культурный уровень женщины лет на двадцать старше меня, если в сердцах я позволял себе такие оскорбления, да еще в ординаторской в присутствии врачей. Но поверьте, для этого были основания. Случалось это только, когда она совершала что-нибудь уже на грани преступления.
И еще два врача были у нас в больнице примерно на ее уровне. Чему же я удивлялся?
Ничего не только подобного, но даже приближающегося к этому, не могло быть у врачей, получивших дипломы на Западе. А у врачей, окончивших израильские университеты, теоретический уровень вообще высочайший.
Сострадание
Но делает ли такой теоретический уровень всех врачами в моем представлении об этой профессии? Можно поступить на медицинский факультет университета, имея очень высокий IQ. Можно с блеском сдать многочисленные экзамены – свидетельство приобретения знаний. Можно сохранить эти знания, имея хорошую память. Можно уметь думать, как не без ехидства заметил Оскар Аронович. Но даже все это не создаст врача, если у человека, получившего профессию медика, нет еще одного, вероятно, врожденного качества, наличие или отсутствие которого в настоящее время нельзя обнаружить у абитуриента, поступающего на медицинский факультет.
Знание и умение думать – два непременных качества, без которых вообще невозможно врачевание.