Ответ молодому учёному   ::   Солженицын Александр Исаевич

Но вопрос задаётся всякому, молодому и старому, уже занимающемуся наукой: не может быть, чтобы ты занимался ею совершенно бесцельно, просто так, отдаёшь ли ты себе отчёт в цели своей деятельности и в своём месте в обществе?

Ответы на то бывают разные (им и посвящён спор в упомянутой пьесе). Но один из них - самый распространённый - мы разберём здесь. Ответ этот: "мне интересно", вот и всё. Причём эмоционально это произносится обычно с оттенком превосходства: вот я оказался достоин такой интересной работы.

На это, обращаясь к говорящему (или к автору цитированной выше записки), и хочется сказать:

- Друг мой! "интересно" - это вообще не ответ, а если ответ - то совершенно безнравственный. Вам придётся признать тогда равноправность и всех других "интересных" занятий - начиная с коммерции, занятий, не создающих нравственных ценностей.

- А почему мы должны создавать нравственные ценности? Это вообще не задача учёных! Оставьте нас с нашими реакторами, датчиками и колбами. Нам интересно так.

Вот тогда мы его и спросим:

- Скажите, а утром на сковородку вы три яйца бьёте? Это вам интересно? А вы не хотели бы на полгодика пойти поработать в колхозный птичник? Или вы скажете - "если птичнице не интересно - пусть не занимается"? Друг мой, осознайте! Вы, учёные, уже с первых молодых шагов любимчики и баловни общества. Вам отданы лучшие пайки, лучшие доли. Вас не касается военная служба, физический труд, трудный транспорт, недостатки в питании. Вы живёте в изолированном, застеклённом, оранжерейном мире. Плоскость вашего бытия - столица, дача, курорт, потом и заграница, она не совпадает с плоскостью жизни нации. И вы находите такую жизнь интересной? Ничего удивительного.