JК
Записки без названия :: Рахлин Феликс
Страница: 113 из 343Детвора, не стесняясь, отвечает:
– Хочу быть военным инженером.
– Летчиком.
– Врачом.
– Машинистом.
– Пограничником.
Мария Петровна довольна.
Умело, интересно ведет урок Мария Петровна Курдюмова. Она рассказывает, в каких условиях приходилось ей учиться.
– …Школа была неуютная, маленькая. В двух комнатках стояли неудобные скамьи… -
Потом, обращая внимание на просторный, сверкающий чистотой, уютный класс, Мария Петровна спрашивает:
– Дети, кто же заботится о нас?
И малыши радостно называют любимое имя – Сталин.
– Может быть, когда научимся, напишем ему письмо?
– Конечно, напишем.
– Что же мы будем писать?..
Девочки и мальчики встают со своих мест, предлагают текст письма. Все внимательно слушают Феликса Рахлина. Мальчик с чувством говорит:
– Дорогой Сталин! Спасибо Вам за то, что у нас такое счастливое детство, что Вы дали нам такую красивую школу. Мы будем отлично учиться.
– Теперь остановка за малым, – шутит Мария Петровна. – надо научиться писать.
Во второй половине урока Мария Петровна окончательно покорила ребят. Она говорила о том, как надо беречь книги, и под общий хохот нарисовала на доске чучело, которое… не следует рисовать в учебниках.
Декламировали стихи. Детвора знает произведения современных поэтов, знает Пушкина.
Прозвучал звонок.
На втором уроке Мария Петровна будет учить детей считать, на третьем – покажет буквы.
Ребята решили скорее научиться писать.
– Хочу быть военным инженером.
– Летчиком.
– Врачом.
– Машинистом.
– Пограничником.
Мария Петровна довольна.
Умело, интересно ведет урок Мария Петровна Курдюмова. Она рассказывает, в каких условиях приходилось ей учиться.
– …Школа была неуютная, маленькая. В двух комнатках стояли неудобные скамьи… -
Потом, обращая внимание на просторный, сверкающий чистотой, уютный класс, Мария Петровна спрашивает:
– Дети, кто же заботится о нас?
И малыши радостно называют любимое имя – Сталин.
– Может быть, когда научимся, напишем ему письмо?
– Конечно, напишем.
– Что же мы будем писать?..
Девочки и мальчики встают со своих мест, предлагают текст письма. Все внимательно слушают Феликса Рахлина. Мальчик с чувством говорит:
– Дорогой Сталин! Спасибо Вам за то, что у нас такое счастливое детство, что Вы дали нам такую красивую школу. Мы будем отлично учиться.
– Теперь остановка за малым, – шутит Мария Петровна. – надо научиться писать.
Во второй половине урока Мария Петровна окончательно покорила ребят. Она говорила о том, как надо беречь книги, и под общий хохот нарисовала на доске чучело, которое… не следует рисовать в учебниках.
Декламировали стихи. Детвора знает произведения современных поэтов, знает Пушкина.
Прозвучал звонок.
На втором уроке Мария Петровна будет учить детей считать, на третьем – покажет буквы.
Ребята решили скорее научиться писать.