Этап духовного развития высшей личности   ::   Цонкапа Чже

Поэтапное воспитание [Устремленности к Пробуждению]



Здесь три [параграфа]: 1 Воспитание заботы о цели-для-других; 2 Воспитание заботы о [собственном] Пробуждении; 3 Определение Устремленности к Пробуждению как плода практики.



1 Воспитание заботы о цели-для-других



Здесь два [отдела]: 1. Обоснование этой установки; 2. Сам процесс порождения этой установки



1. Обоснование этой установки



Две [части]:

А Воспитание равного отношения ко всем существам; Б Облечение всех существ в милый образ.



А. Воспитание равного отношения ко [всем] существам



В соответствии с тем, как указывалось на стадиях низшей и средней личностей, и здесь вводите и исполняйте предварительные и другие этапы [практики].

Если еще не выработано равное отношение – без привязанности к одним существам и неприязни к другим, то любовь и сострадание зарождаются пристрастными. Поэтому надо осваивать равностность (беспристрастие).

Из трех [видов] равностности: равностности движущих сил, нейтральности ощущения и беспристрастия [как одного из Четырех] безмерных имеется в виду последнее.

Упоминаются еще два типа равностного отношения: (1) устранение привязанности к существам, неприязни и других клеш; (2) равное отношение, когда произвольно отступаем от привязанности и неприязни к существам. Здесь имеется в виду второе.

Этапы его освоения следующие.