Полный курс хиромантии   ::   Кестлер Юрий

Смотря по тому, будет ли один или другой из этих членов большого пальца обнаруживать не гармоничное развитие, то есть будет больше или меньше, чем этого требует правильная нормальная пропорция, соответственно этому у данного ребёнка будет господствовать или рассудок, или инициатива, или воля. Следовательно, задача воспитателя — усилить целесообразным обращением менее развитую способность, ослабить ту, которая превышает другие.

Так, ноготной перстный член большого пальца, если он узок, строен, тонок и короток (рис.37), обнаруживает у ребёнка минимальную способность к любым решениям, склонность подчиняться чужим мнениям или предрассудкам. Такой ребёнок мнительный и нерешительный. Всё это явления, которые при неумелом воспитании могут повести к нравственному падению.

В этом случае воспитатель должен укрепить в ребёнке самосознание, ослабить его подчинённость и развить его волю.

Такой большой палец реже у мальчиков, чем у девочек в возрасте, когда обыкновенно наступает половая зрелость, часто бывает причиной тех любовно-сумасбродных экстравагантных случаев, которые доставляют столько забот родителям и врачу.

Познакомившись с этими наклонностями задолго до наступления опасного периода, можно успешно противодействовать им и таким образом спасти от угрожающей им гибели много невинных детей.

Маленький большой палец вообще всегда признак терпеливости, исключительности вследствие подчинения чувствам; такие дети рассуждают потом, а действуют более под влиянием моментального внушения, чем разумного размышления.