Трактат о женской самообороне. Практическое пособие   ::   Лялько Виктор Владимирович

В тот день стояла жара и дети везде были на реке. Таня с подругами оставалась на пляже до самого вечера. Вместе с ними ушла в поселок, но матери дома не было, а ключа Таня на пляж не брала. Тогда она вернулась обратно к реке. Здесь ее уже ждал «Водяной». Он огляделся: последние купающиеся еще резвились в воде. Затем окликнул девочку. Таня подошла. Она узнала соседа. Он попросил помочь ему с лодкой, которую никак не мог вытащить на берег. Лодка была привязана напротив острова, в стороне от пляжа и от посторонних глаз.»

Таня спустилась к воде, «Водяной» шел за ней. Увидев лодку, девочка оглянулась и спросила: «Эта лодка?» Вместо ответа преступник ударил Таню кулаком в висок. Как подкошенная, она упала к его ногам.

Как же защитить себя в подобной ситуации? Девочку попросил о помощи сосед. Здесь ничего не попишешь, дело житейское. Станешь убегать от всех знакомых и соседей — прослывешь дурочкой. Но вот у японских школьников есть такой обязательный предмет как «дзюдо». В российской же школе детям забивают голову чем угодно: от «Закона Божьего» (как в царское время) до пения, зоологии и географии, только самообороне не учат. Между тем, в критической ситуации умение петь песенки, знание строения лягушки и столицы Австралии не поможет. А вот боксерский уклон или уход вниз из арсенала дзюдо помогли бы Тане избежать удара в голову и позволили убежать от маньяка.

«Водяной» затолкал Тане в рот свой носовой платок — кляп. Быстро перенес в лодку, накрыл брезентом.