JК
Лестница надежд :: Шевченко Лариса Яковлевна
Страница: 178 из 670Подождешь?
– А можно?
– Конечно.
Сижу. Ерзаю. Не могу без дела.
– Хочешь почитать сочинения моих ребят? Возьми вон те тетради по развитию речи. Сегодня на перемене мы посещали школьный сад. А там ярко-зеленая лужайка вся в желтых солнышках-одуванчиках. Один мальчик наступил на одуванчик, а я вскрикнула: «Ой! Ему же больно!» И мы дальше пошли любоваться, как цветут яблони, груши, сирень. Мне так хотелось, чтобы ребята прониклись их красотой! Потом на уроке они сочинение писали. Обрати внимание на строчки, которые я выделила, – попросила учительница.
Читаю. «Верба надела белые пушистенькие перчатки…». «Каштан расставил белые свечи…». «Наш сад превратился в волшебную сказку…». «Каждую весну он дарит нам разноцветное счастье…». «Лазаем, ломаем яблони и сирень, а они все цветут и радуют…. Теперь не хочется их ломать…». «Первозданная, изумрудная зелень травы. Чудо!…»
Володя Егоров написал: «Одуванчик, одуванчик, ты сияешь, как огонь, и запах у тебя чуден, и красив ты, и весел, этим радуешь нас. Но срывать тебя мне больно! На полянке всем вам вольно. Там с семьею ты сидишь: с мамой и папой, с сестренкой и братишкой, с дедушкой и бабушкой. Дома тебе лучше. Там – вы дружная семья. Как хорошо смотреть на природу!»
Вспомнила отрывок из сочинения Илюши Григорьева, моего одноклассника. «Если у человека хорошее настроение, то ему хочется вести себя правильно, а когда плохое, он может невольно нагрубить кому-нибудь, даже тому, который ничем его не обидел.
– А можно?
– Конечно.
Сижу. Ерзаю. Не могу без дела.
– Хочешь почитать сочинения моих ребят? Возьми вон те тетради по развитию речи. Сегодня на перемене мы посещали школьный сад. А там ярко-зеленая лужайка вся в желтых солнышках-одуванчиках. Один мальчик наступил на одуванчик, а я вскрикнула: «Ой! Ему же больно!» И мы дальше пошли любоваться, как цветут яблони, груши, сирень. Мне так хотелось, чтобы ребята прониклись их красотой! Потом на уроке они сочинение писали. Обрати внимание на строчки, которые я выделила, – попросила учительница.
Читаю. «Верба надела белые пушистенькие перчатки…». «Каштан расставил белые свечи…». «Наш сад превратился в волшебную сказку…». «Каждую весну он дарит нам разноцветное счастье…». «Лазаем, ломаем яблони и сирень, а они все цветут и радуют…. Теперь не хочется их ломать…». «Первозданная, изумрудная зелень травы. Чудо!…»
Володя Егоров написал: «Одуванчик, одуванчик, ты сияешь, как огонь, и запах у тебя чуден, и красив ты, и весел, этим радуешь нас. Но срывать тебя мне больно! На полянке всем вам вольно. Там с семьею ты сидишь: с мамой и папой, с сестренкой и братишкой, с дедушкой и бабушкой. Дома тебе лучше. Там – вы дружная семья. Как хорошо смотреть на природу!»
Вспомнила отрывок из сочинения Илюши Григорьева, моего одноклассника. «Если у человека хорошее настроение, то ему хочется вести себя правильно, а когда плохое, он может невольно нагрубить кому-нибудь, даже тому, который ничем его не обидел.