Лестница надежд   ::   Шевченко Лариса Яковлевна

– А она здесь при чем?

– Король правит, да королева управляет, – засмеялась Александра Андреевна и предупредила:

– Только ты не распространяйся об этом.

– Понимаю, – заверила я. – Даже после такого жуткого случая Юлия Николаевна не потеряла чувство юмора и осталась уверенной в себе!

– Умная женщина может позволить себе быть интересной и уверенной, – улыбнулась Александра Андреевна. – Вот недавно на педсовете она Кодекс чести учителя и ученика представила.

– А про что учительский? – полюбопытствовала я.

– Вот к примеру:

1.Каждого ребенка с самим собой сравнивать, а не с отличником или слабым учеником: важно, насколько он сегодня стал лучше, чем вчера.

2.Хвалить слабого ученика даже за малые успехи, а сильного – только за большие.

3.Не требовать грубо (не ломать через колено), а пробуждать желание учиться.

4.Не обзывать ребенка. Не унижать!

5.Уважать внутренний романтический мир детства, не разрушать «заколдованных пещер» детской души….

Ну и многое другое. Она как-то мне сказала:

– Ребенок должен жить среди старых вещей несущих очертания быта и тепла. А мы часто их уничтожаем. Даже взрослыми возвращаясь туда, где прошло наше детство, мы хотим находить дорогие сердце безделушки.

– Интересно! А мы с нею в конце пятого класса шутливый ритуал совершали. Он назывался: «Здесь похоронена моя глупость». Каждый ученик описывал на листочках свои плохие поступки и складывал в спичечные коробки. Потом, во время уборки территории, мы пели «ритуальные» песни, которые сами придумывали, и сжигали «свои глупости».

– Фантазии ей не занимать.