Страница:
303 из 459
- Понимаешь? - спрашивает он Разумова.
И тот кивает в ответ.
- Понимаешь, как получается? - обращается он к Жукову.
И Саня отвечает негромко:
- Понятно!
Звонок застает нас врасплох. Мы не ждали его, не думали о нем. А это что-нибудь да значит, когда на уроке не томишься, не ждешь конца, даже и не помнишь, что будет конец.
Вот она, задача: чтоб ученье стало для ребят радостью, чтоб шли они в школу не по обязанности, а с охотой, с нетерпеливым желанием узнавать день ото дня все больше.
45. ПЕДОЛОГИ
Вскоре после начала занятий к нам приехала Татьяна Васильевна Ракова, педолог. Бывала она у нас и прежде, и я только потому мирился с ее присутствием, что она не проводила никаких обследований. Она ходила, смотрела, записывала, а с ребятами почти не разговаривала. Но на этот раз ее сопровождал еще один педолог. Они приехали без меня и собирались произвести обследование ребят. Об этом наспех сообщила вышедшая мне навстречу Софья Михайловна, как только я вернулся.
- Зачем вы их пустили? - с досадой спросил я.
- Семен Афанасьевич, это лица официальные, как же не пустить? Где у нас такое право?
- У нас только одно право и одна обязанность - думать о ребятах! - Я впервые сердился на нее и не мог, да и не хотел этого скрывать.
Продолжать разговор мы не могли - к нам шли по двору Татьяна Васильевна и высокий, сухощавый человек, очень тщательно и аккуратно одетый, в пенсне из узких прямоугольных стеклышек.
|< Пред. 301 302 303 304 305 След. >|