Энциклопедия развивающих игр   ::   Данилова Лена

Потом спрячьте оба предмета (под стол или за спину) и опять погремите ими. Затем достаньте предметы и предложите малышу угадать, что звучало. Возможно, он не сразу поймет суть вопроса, тогда ответьте на него сами.

Постепенно увеличивайте количество звучащих предметов (например до пяти) и подбирайте предметы, издающие более или менее похожий звук, тем самым усложняя задачу.

Если у вас есть пианино или синтезатор, со временем можете задействовать в игру и их. Пометьте фломастером две клавиши, находящиеся довольно далеко друг от друга, чтобы звуки сильно отличались по высоте. Нажмите на клавиши несколько раз. Затем попросите малыша отвернуться, и нажмите только на одну клавишу. Ребенку останется только угадать, какая из помеченных клавиш звучала.

Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество клавиш и уменьшая расстояние между ними.



Возраст 1–2 года

Путешествие



Все малыши хотели бы отправиться путешествовать, сходить за тридевять земель например. Они знают об этом из книг. Отправьте малыша в игрушечное путешествие.

Для начала нужны дороги. Их можно сделать из разных материалов. Ходить по дорожкам разной фактуры, конечно, лучше босиком. Это очень полезно для совершенствования физических навыков малыша, а также для профилактики плоскостопия.

Дорожки могут быть разной ширины. По тоненьким дорожкам ходить сложнее, ведь нужно точно ставить ногу, чтобы попасть на дорожку, и балансировать.