Руки вверх! или Враг -1   ::   Давыдычев Лев Иванович

К примеру, от чрезмерной учёбы тоже возможны нарушения психической и умственной деятельности, вплоть до временного отупения. И помните, что по природе своей ребёнок не может не делать определённого количества глупостей. Так пусть он их делает в игре. А наша задача – проследить, чтобы учёба более или менее разумно сочеталась с игрой.

– Но если он кричит ночами, это же ненормально! Это, в конце концов, неудобно для окружающих! К тому же он ни о чём не думает, кроме как о своих шпионах! Это, по-вашему, по-научному, нормально? – горячился Юрий Анатольевич. – И я совершенно не понимаю смысла этой так называемой игры!

– Хорошо. Прекрасно. Замечательно, – спокойно проговорил Моисей Григорьевич. – Но вы рассуждаете поверхностно. А я веду вас к научной мысли. Будьте терпеливы. Если мальчик болен, я это обнаружу. Мальчик, почему тебе нравится играть в шпионов?

– Я не играю, – ответил Толик. – Я тренируюсь. А они считают, что я играю. Я должен поймать иностранного агента. Это моя мечта. Я хочу доказать, что мальчишки такие же люди, как все, только ростом поменьше. И нисколько мы других не хуже. А некоторые даже лучше некоторых.

– Вот видите! – торжествующе воскликнул Юрий Анатольевич. – Он же заговаривается! Он же несёт белиберду! Чепуху! Ерунду! Абракадабру! А вы – патологопсихонерловог…

– Психоневропатолог.

– Всё равно мне сейчас уже не выговорить. Я слишком взволнован. Поставьте ему хоть какой-нибудь укол хоть куда-нибудь!

– Успеется. Продолжай, мальчик.

– Я мечтаю поймать нескольких агентов иностранных разведок, – ответил Толик.