JК
Исторические корни Волшебной Сказки :: Пропп
Страница: 612 из 700и одновременно высказался за то, чтоб, используя разработанную теперь аналитическую технику структурализма, выявить дополнительные структурные единицы на других уровнях (стиль, социальные отношения, система ценностей) и описать сам формирующий процесс и его причинный механизм.
Попытки сочетать функционально-синтагматический анализ с исследованием типов социального поведения и системы ценностей имеются в статьях Р. П. Армстронга «Анализ содержания в фольклористике»35 и Дж. Л. Фишера «Последовательность и структура в сказках»36, «Сказка об Эдипе из Понапе. Структурный и социопсихологический анализ»37.
Армстронг, избравший в качестве примера сказки о трикстерах, предлагает разбить текст сказки на последовательные действия и определить их функции (т. е. сделать как раз то, что В. Я. Пропп), а затем выявить такие синтагматические единства, которые окажутся релевантными, поскольку они выявляют отношение этнической группы к общественным ценностям, определяют семантическую структуру и характер эстетических оценок и т.п. Для этой цели Армстронг предлагает некую программу для распределения действий по определенным семантическим направлениям: награда – наказание, сопротивление – нападение, разрешение – запрещение, добро – услуги, получение – потеря имущества, собирание – рассеивание информации, деловое поведение, принятие обязательств – уклонение от них. В этих рамках действия делятся на позитивные, нейтральные и негативные (например, Овч – находить, О – хранить, О – терять и т. п.[здесь верхнюю черту я обозначил еще и как вч в верхнем индексе вч]).
Попытки сочетать функционально-синтагматический анализ с исследованием типов социального поведения и системы ценностей имеются в статьях Р. П. Армстронга «Анализ содержания в фольклористике»35 и Дж. Л. Фишера «Последовательность и структура в сказках»36, «Сказка об Эдипе из Понапе. Структурный и социопсихологический анализ»37.
Армстронг, избравший в качестве примера сказки о трикстерах, предлагает разбить текст сказки на последовательные действия и определить их функции (т. е. сделать как раз то, что В. Я. Пропп), а затем выявить такие синтагматические единства, которые окажутся релевантными, поскольку они выявляют отношение этнической группы к общественным ценностям, определяют семантическую структуру и характер эстетических оценок и т.п. Для этой цели Армстронг предлагает некую программу для распределения действий по определенным семантическим направлениям: награда – наказание, сопротивление – нападение, разрешение – запрещение, добро – услуги, получение – потеря имущества, собирание – рассеивание информации, деловое поведение, принятие обязательств – уклонение от них. В этих рамках действия делятся на позитивные, нейтральные и негативные (например, Овч – находить, О – хранить, О – терять и т. п.[здесь верхнюю черту я обозначил еще и как вч в верхнем индексе вч]).