JК
Мои литературные и нравственные скитальчества :: Григорьев Апполон
Страница: 168 из 198Внимать невозможно... - Цитата из стихотворения М. Ю. Лермонтова "Есть речи - значенье,..." (1840).
15 "Аутос эфе" ("сам сказал") - аргумент в спорах между учениками Пифагора, когда они хотели опереться на авторитет учителя.
18 ... фантастическим, но много сулившим миронастроением Павлова... Профессор М. Г. Павлов проповедовал в своих лекциях шеллингианские идеи.
17 ... будущего труженика истории... - Очевидно, И. Д. Беляева.
18 ... увлекались пением своей сирены... - И. Е. Дядьковский, по отзывам современников, играл на медицинском факультете роль, аналогичную Т. Н. Грановскому у гуманитариев: он был энциклопедически образованный ученый, сочетавший хорошее знание практики с философскими обобщениями; прекрасный лектор, увлеченный темой, он мог "растянуть" лекцию до 3-4 часов (см. о нем: Биографический словарь профессоров и преподавателей имп. Московского ун-та , ч. I. М., 1855, с. 315-325).
19 ...новой науки... - В первопечатном тексте было "эловой науки". В. С. Спиридонов предложил чтение "эоловой" (Пcс, с. 43), что, на наш взгляд, лишает фразу позитивного смысла: ведь Г. противопоставляет эту науку "старой рутине", почему же живая наука должна быть легкой, как Эол?! Исправление В. Н. Княжнина на "новой" (Материалы, с. 44) представляется единственно правильным и по смыслу, и по предполагаемому графическому начертанию: специфическое григорьевское написание "н" вполне могло быть принято наборщиком за "эл".
20 ...слово, наследованное от великого берлинского учителя...- Речь идет о Т.
15 "Аутос эфе" ("сам сказал") - аргумент в спорах между учениками Пифагора, когда они хотели опереться на авторитет учителя.
18 ... фантастическим, но много сулившим миронастроением Павлова... Профессор М. Г. Павлов проповедовал в своих лекциях шеллингианские идеи.
17 ... будущего труженика истории... - Очевидно, И. Д. Беляева.
18 ... увлекались пением своей сирены... - И. Е. Дядьковский, по отзывам современников, играл на медицинском факультете роль, аналогичную Т. Н. Грановскому у гуманитариев: он был энциклопедически образованный ученый, сочетавший хорошее знание практики с философскими обобщениями; прекрасный лектор, увлеченный темой, он мог "растянуть" лекцию до 3-4 часов (см. о нем: Биографический словарь профессоров и преподавателей имп. Московского ун-та , ч. I. М., 1855, с. 315-325).
19 ...новой науки... - В первопечатном тексте было "эловой науки". В. С. Спиридонов предложил чтение "эоловой" (Пcс, с. 43), что, на наш взгляд, лишает фразу позитивного смысла: ведь Г. противопоставляет эту науку "старой рутине", почему же живая наука должна быть легкой, как Эол?! Исправление В. Н. Княжнина на "новой" (Материалы, с. 44) представляется единственно правильным и по смыслу, и по предполагаемому графическому начертанию: специфическое григорьевское написание "н" вполне могло быть принято наборщиком за "эл".
20 ...слово, наследованное от великого берлинского учителя...- Речь идет о Т.