Разум. Творческий отклик на сейчас   ::   Раджниш Бхагаван Шри

За последний век это зашло слишком далеко : повсеместное образование стало бедствием . И помните, я не против образования, я против такого образования . Есть возможность другого образования, которое поможет обострить разум, не разрушить его . Оно не станет обременять вас бесполезными фактами, не станет обременять вас ненужным знанием, оно вообще не станет вас обременять, но будет помогать быть более сияющими, свежими, юными .

Нынешнее образование делает вас только способными _к запоминанию . Новое образование сделает вас более способными к ясности . Сейчас образование разрушает вашу изобретательность . Новое образование будет помогать вам быть более изобретательными .

Например, образование, которое мне хотелось бы видеть в мире, не будет требовать от ребёнка, чтобы он давал старые, стереотипные ответы . Оно не будет поощрять повторение, заучивание . Оно будет поощрять изобретательность . Даже если изобретённый ответ не правилен настолько же, как ответ скопированный, всё же оно поощрит ребёнка, который дал новый ответ на старую проблему . Конечно, ответ ребёнка не может быть настолько же правильным, как ответ Сократа — естественно, маленький ребёнок ... ответ не может быть точной копией ответа Альберта Эйнштейна, естественно . Но требовать от ребёнка, чтобы его ответ был настолько же правильным, что и ответ Альберта Эйнштейна, просто глупо . Если ребёнок изобретателен, он или она движется в правильном направлении ; однажды этот ребёнок станет Альбертом Эйнштейном .