Разум. Творческий отклик на сейчас   ::   Раджниш Бхагаван Шри

Если он пытается создать что-то новое, естественно, у него есть свои ограничения, но сама его попытка создать что-то новое должна поощряться, должна быть достойна похвалы .

Образование не должно быть соревнующимся . Людей нельзя сравнивать относительно друг друга . Соревновательность насильственна и очень разрушительна . Кому-то не очень хорошо даётся математика, а вы называете его посредственным . Может быть, у него хорошо получится столярное дело, но на это никто не смотрит . Кому-то не даётся литература, и вы называете его глупым — а у него есть склонность к музыке, к танцу .

Настоящее образование будет помогать людям найти свою жизнь, в которой они смогут быть полностью живыми . Если ребёнок рождён, чтобы быть плотником, значит, для него правильно делать это . Никто не должен ему навязывать ничего другого . Этот мир может быть таким красивым, разумным миром, если ребёнку будет позволено быть самим собой, если ребёнку помогать, поддерживать, как только возможно, и если никто не станет вмешиваться . Фактически, ребёнком никто не должен манипулировать . Если ребёнок хочет стать танцором, хорошо — танцоры нужны . В мире нужно много танца . Если ребёнок хочет быть поэтом, хорошо . Нужно много поэзии ; её никогда не достаточно . Если ребёнок хочет стать плотником или рыбаком, прекрасно . Если ребёнок хочет стать лесорубом — прекрасно . Нет надобности в том, чтобы каждый становился президентом или премьер-министром .