Страница:
137 из 670
Пафос ее речи стремительно нарастал, овладевая мною. Меня поразила необычайная одухотворенность, гротескно-метафорическая приподнятость стихов и их исполнения. Таких восторженных, может быть, даже слишком восторженных рифм я еще не слышала. Потом старшеклассница прочитала с надрывом другое: величественно грустное, глубокое, трагическое.
– Ты на самом деле видела море? – спросила я.
– Нет, я только мечтаю о нем, – печально ответила девушка.
Мы познакомились. Тут в класс ворвался Дима Лесных.
– Алесь, ты не видела Инну Белавину? – взволнованно спросил он.
– Ушла со своими, станционными. Влюбился, что ли? – засмеялась Алеся.
Парень растерялся. А может быть, мой прямой любопытный взгляд его смутил? Только не нашелся он, что ответить, и, нелепо покачавшись с пятки на носок, нырнул в коридорную суету.
Дима разорвал наметившееся единение. Возникла пауза. Я преодолела неуверенность и спросила Алесю, будто о постороннем поэте:
– Такие стихи пишут, наверное, очень счастливые люди?
– Напротив, – ответила она тоскливо.
И тут я заметила у нее под глазами черные круги.
– Красиво пишешь! – выразила я свое сиюминутное впечатление.
– Этого для стихов не достаточно. Я где-то прочитала, что в них должны быть глубина, достоинство и чистый звук. Понимаешь, чтобы без фальши.
– Научишься! Ты давно пишешь?
– Со второго класса. Моя первая учительница была уже старенькой. Один раз я показала ей свои первые стихи и сказала, что мечтаю написать о ней целую книжку.
|< Пред. 135 136 137 138 139 След. >|