Развитие памяти   ::   Автор неизвестен

В это время Вы должны, по

ложив правую руку поочередно на каждую из дощечек,восприни

мать и запоминать (один звук - одну дощечку).Например,о стол

ударили стеклянным предметом, соответственно Вы услышали удар

стекла о стол.В это же время Вы рукой воспринимаете клеен

ку,наклеенную на дощечку.Представьте,что Вы касаетесь с зак

рытыми глазами клеенки,которая при каждом прикосновении изда

ет "стеклянный" звук, т.е. Вы можете представить,

скажем,рюмку,сделанную из клеенки, и таким образом запомнить

ощущение.Затем,когда Вы будете воспроизводить этот образ,Вы

сможете считать звук и материал.

Цель упражнения - достигнуть состояния,когда Вы будете

воспринимать звук в виде тактильных и слуховых ощущений, т.е.

при восприятии определенного звука Вы должны ощутить прикос

новение соответствующего материала.

Р А З Д Е Л IV

Развитие вкусового воображения.

Упражнение 4.1

Тренировка вкусовых ощущений.

Сконцентрируйте внимание на кончике языка в течение одной

-двух минут, начнется слюноотделение. Возьмите кусочек сахара

и положите его перед собой. Посмотрите на него, закройте гла

за, представьте (необходимо ярко увидеть, ощутить тактильно,

услышать звук одновременно). Продолжайте держать внимание на

кончике языка, стараясь вызвать вкус сахара.